Unschooling Unschooling is an educational method and…

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    Marc
    Unschooling Unschooling is an educational method and philosophy that advocates learner-chosen activities as a primary means for learning. Unschooling students learn through their natural life experiences…
    Fonte do trecho: https://en.wikipedia.org/wiki/Unschooling
    Áreas: Alternative education, Deschooling and criticism of the school system, Homeschooling, Pedagogy, Philosophy of education

    06/10/2016 09:55

Trecho a traduzir

Unschooling

Unschooling is an educational method and philosophy that advocates learner-chosen activities as a primary means for learning. Unschooling students learn through their natural life experiences including play, household responsibilities, personal interests and curiosity, internships and work experience, travel, books, elective classes, family, mentors, and social interaction. Unschooling encourages exploration of activities initiated by the children themselves, believing that the more personal learning is, the more meaningful, well-understood and therefore useful it is to the child. While courses may occasionally be taken, unschooling questions the usefulness of standard curricula, conventional grading methods, and other features of traditional schooling in the education of each unique child.

The term "unschooling" was coined in the 1970s and used by educator John Holt, widely regarded as the "father" of unschooling. While often considered a subset of homeschooling, unschoolers may be as philosophically separate from other homeschoolers as they are from advocates of conventional schooling. While homeschooling has been subject to widespread public debate, little media attention has been given to unschooling in particular. Critics of unschooling see it as an extreme educational philosophy, with concerns that unschooled children will lack the social skills, structure, and motivation of their schooled peers, while proponents of unschooling say exactly the opposite is true: self-directed education in a natural environment better equips a child to handle the "real world."

Proposta de tradução

  • Non-scolarisation

    La non-scolarisation est une méthode et une philosophie éducatives qui défendent le choix des activités par l'apprenant lui-même comme voie première d'apprentissage. Les enfants non-scolarisés apprennent à travers les expériences spontanées, dont font partie le jeu, les tâches domestiques, la curiosité et la poursuite d'intérêts personnels, les stages et les expériences de travail, le voyage, les livres, les cours choisis, la famille, les relations avec les tuteurs et l'interaction humaine en général. La non-scolarisation encourage l'exploration d'activités que les enfants initient eux-mêmes selon le principe que plus un apprentissage est personnel, plus il est riche de sens, bien assimilé et par conséquent utile à l'enfant. Même si la participation occasionnelle à des cours n'est pas exclue, le mouvement de non-scolarisation remet en question l'utilité du curriculum scolaire classique, ainsi que des méthodes de notation traditionnelles et d'autres aspects de la scolarisation standardisée de l'enfant, par principe unique et singulier.

    Le terme "non-scolarisation" (en anglais : unschooling) a été forgé dans les années 70 par le pédagogue John Holt, largement considéré comme le père du mouvement éponyme. Bien que l'on considère souvent la non-scolarisation comme une sous-catégorie de l'instruction à domicile, la différence avec celle-ci pourrait être philosophiquement aussi grande que par rapport à la scolarisation conventionnelle. L'instruction à domicile a donné lieu à des débats publics importants, mais les médias ont jusqu'à présent accordé peu d'attention à la non-scolarisation. Les critiques dénoncent une philosophie éducative radicale qui laisserait les enfants non-scolarisés en manque de compétences sociales, de cadres généraux et de la motivation dont font preuve leurs homologues scolarisés. Les défenseurs de la non-scolarisation affirment exactement le contraire : l'éducation auto-orientée dans un environnement naturel constitue le meilleur équipement dont l'enfant a besoin pour s'insérer dans le "monde réel".
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    09/10/2016 08:17
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